An Empirical Analysis of Three Intelligences

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Abstract

This article tests a new model of social intelligence, emotional intelligence, and cultural intelligence. Online surveys were collected from 467 students in business courses at a large university in the northeastern part of the United States (N = 467). Analyses were conducted using principal component analysis and structural equation modeling. Using AMOS, multiple models of the relationship among these intelligences were developed to determine, as hypothesized, if social intelligence was superordinate to emotional and cultural intelligences, which are presented as distinct but overlapping constructs. Results did not support social intelligence being superordinate to emotional intelligence and cultural intelligence. Findings did support emotional intelligence and cultural intelligence being distinct but related.

Cet article met à l'essai un nouveau modèle pour l'intelligence sociale, l'intelligence émotionnelle et l'intelligence culturelle. Des sondages en ligne ont été recueillis auprès de 467 étudiants inscrits à des cours en affaires à une grande université du Nord-Est des États-Unis (N = 467). Des analyses ont été réalisées selon la méthode des composantes principales et la modélisation par équation structurelle. Au moyen d'AMOS, de multiples modèles des relations entre ces intelligences ont été établis en vue de déterminer si, selon l'hypothèse de départ, l'intelligence sociale a préséance sur les intelligences émotionnelle et intellectuelle, lesquelles sont présentées comme étant des construits distincts mais qui se chevauchent. Les résultats n'appuient pas l'hypothèse selon laquelle l'intelligence sociale aurait préséance sur l'intelligence émotionnelle et l'intelligence culturelle. En outre, ils permettent de soutenir que l'intelligence émotionnelle et l'intelligence culturelle sont distinctes tout en étant apparentées.

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