Sowing the Seeds for an Assimilative Integrationist Stance Toward Psychotherapy

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Abstract

Sembrando las semillas para una postura integracionista asimilativa hacia la psicoterapia

Los pacientes que se presentan con abuso de sustancias y otros comportamientos de alto riesgo traen muchos desafíos para los psicólogos en formación. Los estudiantes particularmente afectados por estos desafíos son aquellos estudiantes con una orientacion psicodinámica debido al fuerte componente conductual de los problemas de los pacientes. Después de una experiencia práctica en la cual los estudiantes fueron entrenados y supervisados administrando Seeking Safety (Buscando Seguridad), un tratamiento manualizado de 12 sesiones psicoeducacional y basado en habilidades de afrontamiento. 10 personas en formación, con orientación psicodinámica fueron entrevistados con la meta de poder examinar su receptividad de aprender un tratamiento manualizado cognitivo-conductual las actitudes resultantes en la identidad profesional, incluyendo el potencial para la integración de múltiples modalidades. Usando análisis temático y la teoría fundamentada como metodología, se encontró que el escepticismo inicial del estudiante con respecto al tratamiento cognitivo-conductual cambio a través del curso de la administración del tratamiento. Expresaron actitutes positivas sobre el potencial de integración y se encontraron incorporando aspectos del tratamiento en sus otros casos de terapia. Los estudiantes se sorprendieron al observar que la implementación de herramientas cognitivo-conductuales no quebranto su identificación psicodinámica, que permaneció prácticamente inalterada. Se discuten las implicaciones sobre la importancia de ofrecer experiencias de entrenamiento que promuevan una futura postura de integración asimilativa que esté orientada a satisfacer la variedad de necesidades que los pacientes presentan en la psicoterapia.

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