Parental Acculturation Level Moderates Outcome in Peer-Involved and Parent-Involved CBT for Anxiety Disorders in Latino Youth

    loading  Checking for direct PDF access through Ovid

Abstract

Cognitive-behavioral therapies (CBTs) are efficacious treatments for anxiety disorders in Latino youth. However, there is a gap in knowledge about moderators of CBT outcomes in Latino youth. This study addresses this gap by examining parental acculturation as a moderator of youth anxiety outcomes in a randomized controlled trial (RCT) of parent-involved CBT (CBT/P) and peer-involved group CBT (GCBT) in 139 Latino youth (ages 6 to 16 years; mean age = 9.68 years). Comparable youth anxiety reduction effects were found for CBT/P and GCBT. Parental acculturation to majority United States culture, but not identification with country of origin, significantly moderated youth anxiety outcomes: at low levels of parental acculturation to majority United States culture, youth posttreatment anxiety scores were lower in GCBT than CBT/P; at high levels of parental acculturation to majority United States culture, youth posttreatment anxiety scores were lower in CBT/P than GCBT. These findings provide further evidence for the efficacy of CBTs for anxiety disorders in Latino youth and also provide guidance for moving toward personalization of CBTs’ selection depending on parental acculturation levels.

Las terapias cognitivo-conductuales (CBT) son tratamientos eficaces para los trastornos de ansiedad en jóvenes Latinos. Sin embargo, existe una limitación en el conocimiento sobre los moderadores de los resultados de CBT en jóvenes Latinos. El presente estudio aborda esta limitación al examinar el nivel de aculturación de los padres como moderador de resultados de CBT para la ansiedad en un estudio clínico controlado aleatorizado de CBT con participación de los padres (CBT/P) y CBT con pares en formato de grupo (GCBT) en 139 jóvenes Latinos (de 6 a los 16 años; edad promedio = 9.68 años). Se encontraron efectos comparables en la reducción de la ansiedad de los jóvenes entre CBT/P y GCBT. El nivel de aculturación de los padres moderó significativamente los resultados de la ansiedad de los jóvenes: a niveles bajos de aculturación de los padres, las puntuaciones de ansiedad de los jóvenes de postratamiento fueron más bajas en GCBT que en CBT/P; a niveles altos de aculturación de los padres, las puntuaciones de ansiedad de los jóvenes de postratamiento fueron más bajas en CBT/P que en GCBT. Estos resultados sugieren evidencia sobre la eficacia de las CBTs para los trastornos de ansiedad en jóvenes Latinos y también ofrecen una guía hacia la personalización de la selección de las CBTs según el nivel de aculturación de los padres.

Related Topics

    loading  Loading Related Articles